Kunst in Jahrgang 9: Jede*r hat ein Detail aus einem Gemälde ausgesucht. Von der kleinen Kachel ausgehend, entwickeln die Schüler*innen ein eigenes Werk in DinA3 Format. Wir gehen dann ins Städel Museum, suchen die Originalbilder und vergleichen.
Das Ernährungsprojekt im Jahrgang 5 hat heute gestartet. Wir lernen alles rund um gesunde Ernährung und kochen & essen gemeinsam ☺️
Heute durften wir unsere Schüler*innen des 5er Jahrgangs in einer Willkommensfeier an der IGS Herder begrüßen. Traditionell gab es für jedes Kind eine Sonnenblume von den Mentor*innen aus Jahrgang 8, kulturelle Beiträge aus dem jetzigen Jahrgang 5, Willkommensworte von Herrn Wierz und Frau Mestre Vives und Kuchen beim Elterncafe in der Mensa.
Die angehenden Herderschüler*innen konnten auch schon das neue Lehrer*innenteam 5, Herrn Dirksen, Frau Freudenreich, Frau Kalthoff, Frau Medenbach, Frau Peters, Herrn Schwab und Frau Stavrianos kennen lernen.
Wir freuen uns auf euch und wünschen euch ein gutes Ankommen an eurer neuen Schule, der IGS Herder.
In den nächsten Tagen werdet ihr in wechselnden Gruppen viele neue Kinder und Lehrkräfte kennen lernen. Und übernächste Woche werdet ihr dann in euren neuen Klassen Sonnenstein, Lapislazuli, Serpentin und Bergkristall starten. Wir wünschen euch eine gute Zeit, viel Erfolg und natürlich auch Spaß an der IGS Herder!
Im Rahmen des Projektes Raus aus der Schule haben die Jugendlichen des 8. Jahrgangs selbstbestimmt und basierend auf ihren eigenen Stärken und Leidenschaften individuelle Herausforderungsprojekte außerhalb der Schule entwickelt.
Die Schüler*innen konnten sich in Workshops von und mit unserem Kooperationspartner „HERAUSFORDERUNG – einfach machen“ und der Lernzeitplus darauf vorbereiten. Sie wurden dabei von Lehrkräften in der Rolle als Coach unterstützt.
Wir möchten einen ganz besonderen Dank an die Stiftung Zukunft bilden und den Lions Club ausprechen ohne deren Unterstützung diese Projekte nicht möglich gewesen wären! Vielen Dank dass Sie uns geholfen haben, die Projekte der Jugendlichen zu ermöglichen!!!
Endlich war es soweit!
vom 16.06 bis 24.06.23 waren die insgesamt 21 Kleingruppen auf ihren Herausforderungen unterwegs!
Am ersten Tag haben wir sie feierlich verabschiedet.
So vielfältig wie unsere Schüler*innen waren auch ihre Projekte: es gab soziale, sportliche, kulturelle und handwerkliche Herausforderungen. Manche Gruppen waren die vollen 9 Tage (mit Begleiter*innen) unterwegs, manche waren innerhalb Frankfurts zugange.
Hier folgen ein paar Impressionen der Jugendlichen:
Gruppe „mit dem Fahrrad nach Leipzig“
Wir (Marafi, Louise, Miriam) haben uns mit dem Companion zusammen auf den Weg nach Leipzig gemacht!
Wir waren mit den Fahrrädern und unserer Campingausrüstung unterwegs.
Am letzen Tag hatten wir immernoch genug Geld um uns im Süßwarenladen etwas zu gönnen!
Gruppe „Verzicht“
Wir (Rokko, Felix, Marlon, Carlos, Juvraz, Noah) haben uns verschiedene Herausforderungen gestellt in dem wir an jedem Tag auf eine für uns wichtige Sache verzichtet haben wie z.B. die stärkere Hand, Elektronik, Musik oder Zucker. Wir haben aber auch andere Herausforderungen erlebt, weil wir Fahrradtouren und Wanderungen gemacht haben und auf Campingplätzen übernachtet haben.
Gruppe „Pferdehof“
Wir (Milan, Sofian, Daniel, Finnlay) haben 9 Tage lang auf dem Hof Blikkweri im Edertal geholfen und Sachen wie z.B. Fledermaushäuschen und Insektenhotels gebaut.
Gruppe „Berlin“
Wir (Stella, Sunny, Anna) haben uns mit dem Zug auf nach Berlin gemacht und haben die Stadt erkundet. Unsere Erfahrungen haben wir in einem Vlog festgehalten.
Gruppe „Campen“
Wir (Rubi, Jana, Giuliana, Nina, Vicky) sind mit den Fahrrädern nach Dreieich auf den Campingplatz gefahren. Wir haben Wanderungen und Fahrradtouren gemacht und haben uns selbst verpflegt.
Gruppe „Fußballvereine vergleichen“
Wir (Deniz, Yassin, Emre, Konrad, Abdul, Sofian) sind jeden Tag eine festgelegte Route durch Frankfurt gefahren und haben uns viele Fußballvereine angeschaut und dort trainiert.
Gruppe „Seniorenheim“
Wir (Selene, Fatima, Jelena, Sophie) haben jeden Tag in einem Heim für Senioren geholfen. In dem Heim wohnen teilweise stark demenzkranke Menschen mit denen wir unsere Zeit verbracht haben. Wir haben mit ihnen gesungen, gespielt und Übungen oder Ausflüge gemacht. Wir haben viel erlebt!
Gruppe „Tierbehausungen bauen“
Wir (Baha, Henok, Tacin, Zejn) haben für ein Tierheim Häuschen für Meerscheinchen gebaut.
Gruppe „Französisch“
Wir (Elenor, Jessica, Jan) haben die 9 Tage genutzt um Französisch zu lernen. Wir haben uns ein Arbeitsheft gekauft, waren im Lerncafe, haben Filme auf französisch geschaut und französisch gekocht.
Gruppe „Zimmer renovieren“
Wir (Valentina, Nada, Amalia, Sania, Lana, Angelina) haben uns zu Aufgabe gemacht das Zimmer von einem von uns zu renovieren. Wir haben alle Möbel raus geräumt und haben gestrichen.
Gruppe „Kochbuch“
Unser (Rym, Qunschi, Nuria) Projekt war es ein Restaurantführer und Kochbuch zu entwickeln. Wir sind jeden Tag um 10:00 Uhr in die Schule gegangen, und blieben dort bis 12:00 Uhr, um an unserem Kochbuch zu arbeiten. Dann gingen wir zum Restaurant das wir am dem Tag ausgesucht hatten.
Gruppe „Hilfe für Obdachlose“
Wir (Vanessa, Reina, Clara, Sidra, Ralya) haben jeden Tag von unserem Budget einkekauft oder Essen gerettet und zubereitet. Danach sind wir auf die Straße und haben es bedürftigen Menschen geschenkt.
Es waren noch viele weitere Gruppen mit vielfältigen Projektideen unterwegs:
Es gab Gruppen die ein Fitness-Fußball-Camp organisiert haben oder die sich zur Aufgabe gemacht haben viele verschiedene Sportarten kennenzulernen. Eine Gruppe hat sich in der Zeit ihre Schwimmabzeichen erschwommen. Die Gruppe „Spenden sammeln“ hat essen gekocht und es auf der Straße verkauft um den Erlös spenden zu können. Es gab weitere Campinggruppen und Kochgruppen.
Reflektieren und Präsentieren
Nach der ereignisreichen Zeit kamen alle Schüler*innen wieder zusammen und haben gemeinsam mit den Lehrkräften und unserem Kooperationspartner ihre Erlebnisse und Erfahrungen reflektiert.
Zum Abschluss des langen Prozesses haben die Jugendlichen ihr Projekte in einem Gallerywalk ihrem Jahrgang und Gästen präsentiert.
Wir wünschen allen tolle, erholsame Ferien!
Genießt die freie Zeit – wir sehen uns im nächsten Schuljahr!
In Jahrgang 9 gab es am vorletzten Schultag ein besonderes Frühstück in der Aula – das Buffet der Kulturen. Großartige Idee und super leckeres Essen. Vielen Dank!
Die Sommerferien nahen, aber in der Schule geht es noch sehr geschäftig zu. Bücher müssen abgegeben, Umzugskisten gepackt werden, die Zeugnisse unterschrieben werden. Trotzdem gibt es noch Zeit für gemeinsame Ausflüge und Aktionen, hier eine kleine Auswahl: Schwimmbadbesuche, Kuprawechsel, Wanderungen, Museumsbesuche, Besuch des Pinta Beach in Raunheim, Bundesjugendspiele…
Hier ein paar Einblicke ☀️
Gestern Abend wurden einige 9er und alle 10er aus der IGS Herder ihren nächsten Lebensabschnitt entlassen.
Wir wünschen euch allen alles Gute und sind stolz, dass wir euch so lange begleiten durften! Herzlichen Dank für die gemeinsame Zeit – und kommt gerne mal zu Besuch zurück zur Herder. Wir freuen uns!
Heute hat die Hörspiel-AG Jhg. 7 als Jahresabschluss die Hörspielstudios des Hessischen Rundfunks besucht! „Hat Spaß gemacht“ und „ich wusste gar nicht, dass sooo.. viel Arbeit in einem Hörspiel steckt“, insgesamt Feedback der Schüler*innen der AG. Sie hatten selbst erdachte Hörspiele unter der Leitung von Ina Werse-Wiskott produziert, die früher u.a. für hr2 und SWR2 Hörspiele geschrieben und inszeniert hat. Bei der Führung des Autors und Regisseurs Arne Salasse und der Toningenieurin Ursula Potyra durch die Studios von hr2 gab es viel zu entdecken und zu erleben- schalltoter Raum, Stellwände, Schnitt -und Tontechnik, Riesen-Mischpulte, Hörbeispiel einer aktuellen Produktion, Stein-Holz-Sand-etc. Boden für live-Ton-Aufnahmen, es gibt sogar im Studio eine Wohnung mit Küche für Innen-Aufnahmen und eine nostalgische Telefonzelle.
Am Ende durften die Schüler*innen in verteilten Rollen selbst Ausschnitte des Kinderhörspiels „Chaos in Glitzercity“ von Arne Salasse lesen, das erst am 10.9.2023 auf hr2 Lauschinsel urgesendet wird. Ohren auf!
