Der 5er Jahrgang war auf der Wegscheide. Wir hatten eine tolle Woche mit vielen Aktivitäten: Spessart Abenteuer mit Klettern, Orientierungslauf mit Walki Talkies und Kompass, Lagerfeuer mit Stockbrot, Wanderung und Barfußpfad nach Bad Orb, Nachtwanderung, Batiken, Olympiade mit der JuHi und natürlich waren wir in der legendären Wegscheide Disco.
Text von Helena und Sakina
Wir waren im fünften Jahrgang und haben beobachtet, wie die Klassen arbeiten. Wir haben uns 10 min auf den Stuhl gesetzt und geschaut, was sie arbeiten. Leider konnten wir nicht in jeder Klasse sein, weil nicht jeder da war, aber so hat es auch gepasst. Am Anfang war es noch relativ laut, aber mit der Zeit ging es, es wurde sehr viel Zeit für die Gruppeneinteilung genutzt, als sie alle Gruppen hatten, haben sie sofort angefangen zu arbeiten. Am Ende wird erwartet, dass man ein Plakat hat, auf dem der Ort beschrieben wird. Da sollte zum Beispiel beschrieben sein, wie es dort ist oder was man dort machen könnte. Schön wäre es auch, wenn auf dem Plakat, Bilder vom Ort wären, damit man auch weiß, wie es dort aussieht. Manche Gruppen haben das Stadtarchiv besucht, wie man auf den Bildern sieht.
Wir haben die Lernenden interviewt und haben ihnen folgende Fragen gestellt:
Schüler: Es gibt mehrere Themen wie der Skatepark, die Uhland Schule oder der Dönerladen…
2. Was genau macht ihr hier?
Schüler: Wir nehmen ein Thema zum Beispiel Skatepark und befragen dort Leute.
3. Durftet ihr eure Themen aussuchen?
Schüler: Ja, wir durften das Thema selber aussuchen.
4.Durftet ihr eure Gruppe aussuchen?
Schüler: Nein, leider nicht, die Gruppen wurden eingeteilt.
5.Geht ihr alleine durch das Ostend?
Schüler: Wir gehen als Gruppe, aber ohne die Lehrer.
6. Macht ihr ein Referat oder ein Plakat dazu?
Schüler: Wir sind uns nicht sicher, ob wir ein Referat darüber machen, aber wir werden ein Plakat zu unserem Thema machen.
7. Macht es euch bisher Spaß?
Schüler: Nein, weil wir uns unsere Gruppen nicht aussuchen durften, dass stört uns, da wir gerne mit unseren Freunden gemacht hätten.
