Projekt: Urban Sketching

Zeitzone

In dem Projekt „Urban Sketching“ von Herrn Johanns geht es ums Zeichnen in Frankfurt. Die Schüler*innen im Kurs haben den Kurs gewählt, weil es ihnen Spaß macht zu zeichnen und sie den Kurs mögen. In dem Kurs zeichnen sie Bilder von Frankfurt und erkunden dabei Frankfurt. Sie gehen zu verschiedenen Wallanlagen und zeichnen auf Klemmbrettern verschiedene Motive. Sie brauchen keine bestimmten Materialien. Sie nehmen nur die benötigten Zeichenmaterialien aus der Schule mit. Herr Johanns hofft, dass die Schüler*innen mehr von Frankfurt kennenlernen und sich mehr mit dem Zeichnen befassen. Und außerdem hofft er, dass sie mehr Spaß am Zeichnen und Stadtentdecken bekommen.

Text und Bilder von den Zeitzonenreporterinnen: Miriam und Ellen

Projekt „Wolle“

Einblicke in das Schulleben, Zeitzone

Wir waren im Projekt „Wolle“ von Frau Brandt und Frau Bank, das in den Klassenräumen Tigerauge & Opal stattfand. Dort haben die Kinder gehäkelt mit verschiedenen Werkzeugen, verschiedener Wolle und unterschiedlichen Methoden. Am Ende sollte ein Produkt entstehen, zum Beispiel ein Pullover, Socken, Handschuhe oder Strickjacken. Es gab zwei Gruppen, da die Anzahl der Schüler*innen in diesem Projekt sehr groß war. Sie haben sehr frei gearbeitet und haben viel geredet, aber am Ende sind sie sehr weit gekommen.

Außerdem haben wir der Gruppe folgende Fragen gestellt: 

  1. Was macht ihr in diesem Projekt?

„Das Projekt heißt „Wolle“ und wir häkeln hier ziemlich viel, zum Beispiel Freundschaftsarmbänder, Bommeln oder kleine Taschen.“ 

2. Wie lange dauert so etwas?

„Manche brauchen einen Tag, manche brauchen aber auch länger. Was man auf jeden Fall braucht, ist viel Geduld um häkeln zu lernen.“ 

3. Wie findet ihr das Projekt bisher?

„Uns Schülern gefällt das Projekt, da es uns Spaß macht und unsere Freunde dabei sind, außerdem wollten wir schon immer häkeln lernen.“

4. Was hat das Projekt mit Frankfurt zu tun?

„Eigentlich hat das Projekt nichts mit Frankfurt zu tun, aber da Frau Brandt von Schülern gefragt wurde, ob sie sowas anbieten kann, hat sie „Ja“ gesagt.  

Text und Bilder der Zeitzonenreporter*innen: Helena und Sakina

“Rund ums Buch“ in Jg. 6

Deutsch, Einblicke in das Schulleben, Jahrgang 6, Zeitzone

In Jahrgang 6 drehte sich alles „Rund ums Buch“. Die Schüler*innen vertieften Lesetechniken und fertigten unseren Herder-Lesefächer an. In Gruppen präsentierten sie ihre Ergebnisse. Sie lernten in der Druckwerkstatt Drucktechniken und probierten Handlettering aus. Außerdem hat jede Klasse einen Ausflug ins Bibelhaus machen können, wo sie an der Gutenbergpresse eine Bibelseite drucken konnten.

Zeitzone „English Village“

Einblicke in das Schulleben, Jahrgang 7, Zeitzone

In Jahrgang 7 ging es diese Woche ins „Englische Dorf“. Der ganze Jahrgang wurde zu einem „English Village“ umgebaut. Es gab 20 verschiedene Shops an denen Dialoge geübt wurden. Am Montag wurde das Dorf gemeinsam aufgebaut, die Artikel beschriftet und Werbeplakate angefertigt. Ab Dienstag waren dann immer zwei Klassen im Englischen Dorf unterwegs. Vokabeln wurden fleißig gelernt und kleine mündliche Prüfungen an den Stationen abgenommen. Parallel gab es Ausflüge zur Eissporthalle und ins Dialogmuseum. Außerdem haben wir Harry Potter im Aulakino auf englisch gesehen. Am Freitag gab es dann nach dem großen Aufräumen ein englisches Frühstück in den Klassen. Außerdem wurde der beste Shop gewählt und prämiert. Eine sehr gelungene Woche!

Bewegung & Soziales Lernen…

Einblicke in das Schulleben, Jahrgang 6, Zeitzone

… in Jahrgang 6. Wir haben uns in Rollenspielen mit Gewaltformen und Mobbing beschäftigt und überlegt, wie wir genau hinsehen können. Dabei haben wir erörtert, welche Möglichkeiten jeder hat, um Mobbing zu stoppen. Wir waren in der Trampolinhalle und im Brentanobad. Einen Tag lang ging es um Konflikte – wie eskalieren sie? Wie kann man sie aber deeskalieren? Am letzten Tag haben wir nach einem gemeinsamen Frühstück in der Klasse einen Spendenlauf veranstaltet und Geld gesammelt für weitere Bewegungsspiele für unseren Jahrgang. Es war eine tolle Woche!

„Reise durch Europa“-Zeitzone des Jahrgangs 6

Einblicke in das Schulleben, Zeitzone

In der Zeitzone vom 21.11 bis zum 25.11 hat der Jahrgang 6 sich mit Europa beschäftigt. Es gab mehrere Gruppen. Meine Gruppe und Ich sollten eine Klassenfahrt nach Rom planen. Rom ist die Hauptstadt von Italien. Wir haben ein Paar wichtige Informationen über Rom gesammelt, wie zum Beispiel Automarken, die Einwohnerzahl und die Sehenswürdigkeiten von Rom. Danach haben wir recherchiert , wie das Wetter in Rom ist und haben die passende Kleidung in den Koffer gepackt und haben dabei ein Video gedreht. Aus den Informationen, die meine Gruppe recherchiert hat, haben wir mit Hilfe der book-creator-App auf dem iPad ein Buch über unsere Reise erstellt.