Am Montag der 21.11.23 hat die IGS-Herder bis zum 25.11.23 eine schulweite-Zeitzone. Wir durften uns in ein Thema einwählen Meine Gruppe war Fast Fashion und Low Fashion. Das war mein Erstwunsch Zu Beginn des Projektes hat jeder Schüler und jede Schülerin Wünsche aufgeschrieben. Zum Beispiel: wie man eine Hose zusammennäht, oder wie man ein Kleid
Pädagogischer Tag Kulturschule am 27.4.23
Während alle Schüler*innen der IGS Herder am Girls&BoysDay ins Berufsleben hineinschnuppern konnten, widmeten sich die Lehrkräfte dem Thema „15 Jahre KulturSchule IGS Herder“. Es ging darum, ob unterschiedliche Bausteine unserer KulturSchule wie Zeitzonen, Kupra, Kooperationen genau so bestehen bleiben sollen oder wo es Entwicklungspotenzial gibt. Mit Material und Vokabular rund um die Gartenarbeit wurden tolle
Galerie der bedrohten Tiere
Bei Frau Peters wurde mit Acrylfarben gemalt. Jeder hat sich ein bedrohtes Tier seiner Wahl ausgesucht – und beeindruckende Bilder sind entstanden. Jeden Tag verschwinden etwa 150 Arten! Jede achte Tier- und Pflanzenart ist vom Aussterben bedroht! In den vergangenen 40 Jahren haben wir in Deutschland 50% unserer Singvögel und 80% unserer Insekten verloren! Mit
Feldforschung im Ostend
Jedes Jahr in der Schulweiten Zeitzone gehen die 5. Klässler auf Feldforschung im Ostend – dem Stadtteil, in dem ihre neue Schule steht. Sie lernen die Gegend rund um ihre neue Schule kennen und entdecken. Am ersten Tag gab es einen Actionbound durchs Ostend, da war Spaß vorprogrammiert. Danach hat sich jeder ein eigenes Thema
Radeln fürs Klima
Projekt in der schulweiten Zeitzone: Umwelt & Klima „Radeln fürs Klima“ war bis zum Mittwoch schon 73km unterwegs. Am Montag ging es für eine erste Testfahrt nach Offenbach zum Hafen 2. Am Dienstag waren wir in Höchst und haben mit der Fähre den Main überquert und am Mittwoch ging es zur Aussichtsplattform des Frankfurter Flughafens.
Präsentationen
An unterschiedlichen Stellen im Schulalltag spielen Präsentationen an der IGS Herder eine große Rolle. In Jahrgang 5 & 6 finden jeweils dreimal im Schuljahr die sogenannten „KuPraWechsel“ statt. Hier präsentieren die Kurse sich gegenseitig, was sie alles gemacht haben. Jeder KuPrawechsel ist ein Erlebnis und auch mit dem nötigen Lampenfieber verbunden. Im Projektunterricht findet zum
Projekt
Ein wichtiger Bestandteil unseres Schulkonzepts ist der Projektunterricht. Projektunterricht bedeutet für uns, dass wir lebensweltorientiert und situationsbezogen auf die Bedürfnisse der Schüler_innen eingehen. Wir möchten deshalb Unterrichtssituationen entwerfen, die den Schüler_innen die Möglichkeit geben, sich interdisziplinär, praktisch orientiert und selbstständig forschend den Lerngegenständen zu nähern. Wir versuchen dabei, die Lerninhalte so aufzubereiten, dass sie für
Das macht unsere Schule anders
Beratungsgespräche Beratungsgespräche finden nach jedem Zeugnis statt. Gemeinsam legen Schüler*innen und Erziehungsberechtigte mit den Lehrer*innen Ziele für das nächste Schuljahr fest und reflektieren das vergangene. Ein Nachmittag und ein ganzer Schultag sind für die Beratungsgespräche reserviert. Der freie Schultag ist ein Studientag mit Aufträgen zu Hause. Klasseneinteilung in Jahrgang 5 In Jahrgang 5 sind die
Lernen an der IGS Herder
….ist divers Kinder und Jugendliche wollen wir bestärken, ihre eigenen Lernwege zu finden. Sie sollen an der IGS Herder die Möglichkeit haben, ihre Persönlichkeit und ihre Fähigkeiten bestmöglich zu entwickeln. Dabei werden sie von uns durch besondere Unterrichtsformen und Beratung unterstützt. Diesem Anspruch begegnen wir durch – Binnendifferenzierung und individualisierte Rückmeldungen, – durch persönliche Lernpläne,
Weltkulturenmuseum
Unsere Kooperation mit dem Weltkulturenmuseum besteht seit 2011. Gemeinsam mit dem Team der „Bildung und Vermittlung“ des Weltkulturenmuseums führen wir jedes Jahr in der fünften Klasse die „Feldforschung im Ostend“ durch. Gleichzeitig bekommen wir durch unsere Zusammenarbeit mit dem Weltkulturenmuseum einen exklusiven Blick ins Museum. Durch die enge Kooperation ist es uns möglich, neue Wege