Opal hat ein in Englisch ein Teen Magazine erstellt, das „Opal’s Teen Mag“. Im Tandem wurden Beiträge zum Oberthema „Challenges“ erarbeitet. Basierend auf der Lektion 2 im Englischbuch, haben die S+S über Herausforderungen nachgedacht – für andere Jugendliche und auch für sich selbst. Daraus wurde eine Zeitschrift zusammengestellt.
Bei Frau Kenkes Kurs „English Theatre“ ging es um Protestkultur – natürlich in Englisch. Dazu gab es eine Performance zu Beginn der Präsentation im IPI Bau, die aktuelle Klimaproteste aufnahm.
Das heißt übersetzt englisches Dorf.
In der Zeitzone hatten wir am Montag Stationen aufgebaut und haben dann Dienstag- Donnerstag an den Stationen Dialoge vor gestellt die zu den Stationen passen, und die wurden dann benotet. Die Stände waren selbst aufgebaute Geschäfte, zum Beispiel gab es ein Schuhgeschäft. Der ganze Jahrgang 7 hat an den Ständen Dialoge gemacht. Anstatt einer Klassenarbeit, haben wir uns die Note über die Zeit erarbeitet, in verschiedene Dingen, und zwar in:
Stationen 10%
Dialoge 50%
Vokabeltest 20%
SMART(Präsentation) 20%
In der Woche drauf am Montag, haben wir einen Vokabeltest zu der Zeitzone geschrieben, mit den neuen Vokabeln aus der Zeitzone. In der Zeitzone haben wir ebenfalls Präsentationen vorbereitet die Wir präsentieren.
In den Präsentationen kamen Themen vor wie Schuluniform in England, und andere Themen die zu England passen.
